Технологическая карта урока по информатике на тему "Алгоритмическая структура ветвление"

· формирование научного мировоззрения; синтез знаний, полученных на разных предметах.

Развивающие цели

· создать условия для развития умений работать коллективно, в парах, индивидуально;

· создать условия для развития алгоритмического мышления;

· развивать навыки работы с алгоритмами

· развивать познавательный интерес;

· формировать умение анализировать, обобщать, сравнивать, абстрагироваться, синтезировать знания, полученные на различных предметах.

Воспитательные цели

· воспитывать стремление к получению новых знаний, обобщению знаний из различных областей жизни; коммуникативные качества, умение слушать, критическое отношение;

· культуру межличностных взаимоотношений, аккуратность в работе, трудолюбие.

· создать на уроке атмосферу психологической комфортности

Здоровьесберегающая цель

эффективно использовать здоровьесберегающие режимные моменты (психоэмоциональная разрядка);

следить за выполнением санитарно-гигиенических норм (освещённость, воздушный режим, осанка детей)

Задачи урока

1. Научить различать разные виды алгоритмов и записывать их в разных формах записи

2. Отработка навыков записи команды ветвления путём интеграции знаний и умений, полученных при изучении других предметов и решения задач с практическим содержанием.

3. Определить наличие алгоритмов в школьных предметах.

4. Доказать необходимость составления алгоритмов на любом учебном предмете для лучшего понимания, усвоения и запоминания материала.

5. Показать значение информатики для других наук.

Основные образовательные принципы урока

доступность, практичность, научность

Включение в деловой ритм. Подготовка класса к работе.

Знакомит учащихся с планом урока. Делит учащихся на группы, выбирает капитана.

2. Проверка знаний материала прошлого урока

Выявить уровень знаний. Определение типичных

Опрос, практические задачи

Отвечают на вопросы, работают в группах с раздаточным материалом, капитаны групп фиксируют количество правильных ответов участников группы в течение урока.

3. Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности

Активизировать знания учащихся, необходимых для изучения нового материала. Формировать познавательные мотивы.

По изображениям составить линейные алгоритмы, блок-схему, запись на алгоритмическом языке

Устные ответы, работа у доски, обобщение изученного по теме а лгоритмическая структура «Следование»

4. Установка познавательной задачи

Организация учащихся по принятию познавательной задачи.

Составить алгоритмы по изображениям, блок-схему (с условием)

Логические выводы: встретилось условие, нужен другой вид алгоритма, с условием, формулировка темы урока и целей. Тема: Алгоритмическая структура «Ветвление»

• познакомиться с алгоритмической структурой ветвление;

• изучить формы ветвления;

• научиться изображать разветвляющиеся алгоритмы в виде блок схем и на алгоритмическом языке.

5. Объяснение новых знаний

Сформировать понятия ветвления, разветвляющегося алгоритма.

Сформировать навыки узнавания структуры ветвления, разветвляющихся алгоритмов, форм ветвления.

Объяснение нового материала – пояснение слайдов

Работа в тетрадях

6. Первичная проверка понимания нового материала

Установить осознанность восприятия

Работа в группах с раздаточным материалом

Учащиеся выполняют задания

7. Закрепление изученного материала

Организовать деятельность по применению новых знаний.

Учащиеся выполняют задания, готовят выступающих для озвучивания результатов работы.

Подведение итогов урока

Анализ успешности усвоенного материала и деятельности учащихся.

Подводит итог урока, сообщает оценки за урок

Сдают оценочные листы, оценивают урок

9. Домашнее задание.

Дать информацию и инструктаж по домашнему заданию

Устное сообщение учителя

Слушают и записывают задания

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Список группы

1. Найти значение выражения

2. Найти значение переменной с

3. Заполните фигуры блок-схемы линейного алгоритма:

Задача. Как выполнить домашнее задание по информатике?

1. Найти значение выражения

2. Найти значение переменной с

3. Исправьте ошибки в блок схеме. Рядом с данной схемой изобразите вариант без ошибок

1. Найти значение выражения

125 div 5+125 mod 5=

2. Найти значение переменной с

3. Составьте решение на алгоритмическом языке для задачи: найти площадь прямоугольника.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 131 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 259 человек из 55 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 628 992 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Другое
• Другие методич. материалы

• 24.12.2020
• 121
• 1

• Другое
• Другие методич. материалы

• 19.12.2020
• 93
• 0

• Другое
• Другие методич. материалы

• 10.12.2020
• 251
• 1

• Другое
• Другие методич. материалы

• 06.12.2020
• 642
• 6

• Другое
• Другие методич. материалы

• 03.12.2020
• 113
• 1

• Другое
• Другие методич. материалы

• 01.11.2020
• 581
• 6

• Другое
• Другие методич. материалы

• 13.10.2020
• 545
• 5

• Другое
• Другие методич. материалы

• 05.10.2020
• 113
• 1

• Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
• Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
• Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
• Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
• Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
• Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
• Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 24.11.2020 138
• DOCX 77.3 кбайт
• 2 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Анастасия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 1 год и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 35583
• Всего материалов: 252

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минобрнауки прорабатывает вопрос увеличения бюджетных мест в университетах

Время чтения: 1 минута

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

Онлайн-семинар о преподавании английского языка младшим школьникам

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.