Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа
Публикации, представляющие опыт работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, проживающими в учреждениях или семьях, по содействию самоопределению в современном обществе и выбору достойного жизненного пути, подготовке к самостоятельной жизни. Сопровождение приемных семей
Особенности социального сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Аннотация: социальное сопровождение лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеет свои особенности и подходы. Связано это с тем, что молодые взрослые после выпуска из организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, или замещающих семей переживают процесс адаптации к условиям самостоятельного проживания.
Применение медиационных технологий в работе специалистов в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Аннотация: статья представляет собой обобщенный материал процедуры медиации и медиационных технологий, описанный в различных источниках как успешно применяемый в системе образования (в школах). Автором статьи проанализирована информация, касающаяся эффективности, качества и удобства применения этих материалов в работе служб медиации. Полученная информация была структурирована, дополнена и адаптирована для работы в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Центрах содействия семейному воспитанию».
Влияние ожиданий кандидатов в приемные родители на успех замещающей заботы
Аннотация: в статье представлен обобщенный опыт работы с замещающими семьями, в котором особое внимание уделяется влиянию ожиданий на успех замещающей заботы в семье, а также даются рекомендации для профилактики возникновения кризисных ситуаций.
Оказание помощи кандидатам в приемные родители на этапе формирования решения о принятии ребенка в семью
Аннотация: в статье представлены примеры оказания помощи лицам, выразившим желание принять ребенка, оставшегося без попечения родителей, в семью. Информация основана на результатах работы проекта, поддержанного Фондом Президентских Грантов, «Конструктор социальных практик НКО. Улучшение качества жизни детей в замещающих семьях».
Практика организации кандидатами, проходящими подготовку в приемные родители, мероприятий для детей, проживающих в стационаре интернатного типа
Аннотация: в статье рассмотрен опыт работы специалистов, работающих с кандидатами в приемные родители, и представлено описание практики проведения встреч кандидатов в приемные родители с детьми, проживающими в стационаре СПб ГБУ СОН СРЦ для несовершеннолетних «Дом милосердия». Также в статье приведены основные правила и принципы проведения данной практики, которые были выработаны специалистами за четыре года. Приведены аспекты, доказывающие эффективность данного метода работы, повышающие качество подготовки кандидатов в приемные родители
Семья как реабилитирующий фактор для приемного ребенка
Аннотация: при подготовке кандидатов в приемные родители важно создать условия, позволяющие им оценить свою способность разрешать трудные ситуации, которые могут возникать в процессе родительства, дать возможность поразмышлять о ресурсах, на которые можно будет опереться при возникновении трудностей. В качестве технологии, позволяющей решить эти и другие задачи, предложена интерактивная игра, разработанная в ГКУ КО «Содействие», в течение продолжительного времени применяемая при подготовке кандидатов.
Особенности работы с детьми-сиротами подросткового возраста по предотвращению конфликтных ситуаций (из опыта работы)
Аннотация: в статье раскрывается опыт работы по предупреждению конфликтных ситуаций среди подростков в группе мальчиков Центра для детей-сирот. Раскрываются сложности подросткового периода, причины конфликтов среди воспитанников и пути работы по обучению подростков выходу из конфликтных ситуаций.
Организация единого образовательного, воспитательного, развивающего пространства в СПб ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию № 15»
Аннотация: организация единого образовательного, воспитательного, развивающего пространства в СПб ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию № 15» направлена на подготовку образованного и всесторонне развитого культурного человека, с чувством собственного достоинства и ответственности, умеющего строить гармоничные отношения с миром, природой, другими людьми, что готовит его к самостоятельной жизни, усиливает эффективность социальной адаптации и социализации.
Работа с биологической семьей воспитанника как реализация его права жить в семье
Аннотация: статья посвящена работе с биологическими семьями воспитанников Центров содействия семейному воспитанию. Описываются принципы и этапы данной работы, результатом которой предполагается исключение ситуации повторного помещения ребенка в государственное учреждение и прекращение сопровождения семьи.
Дети, оставшиеся без попечения родителей: проблемы самоидентификации и построения семейной жизни
Аннотация: статья посвящена проблеме самоидентификации и взаимоотношениям детей с кровными родителями, которые по той или иной причине не занимались их воспитанием, халатно или жестоко с ними обращались. В статье утверждается, что позитивное решение этой проблемы во многом зависит от сочувственного, милосердного отношения воспитателей и приемных семей к родителям и другим родственникам сироты, не зависимо от того насколько тяжела их судьба.