Конференции / РОСОМЕД-2016, V съезд Российского общества симуляционного обучения в медицине, РОСОМЕД

Российское общество симуляционного обучения в медицине РОСОМЕД проводило в рамках «Недели медицинского образования в Москве» и VII международной конференции "Росмедобр-2016. Инновационные обучающие технологии в медицине"

V Съезд Российского общества симуляционного обучения в медицине РОСОМЕД-2016

Международная конференция "Росмедобр. Инновационные обучающие технологии в медицине" и съезд РОСОМЕД - крупнейшее в России и Восточной Европе мероприятие по симуляционному тренингу собрало в 2016 году рекордное количество участников: 670 человек приехали из всех регионов РФ, а также из Беларуси, Армении, Казахстана, Узбекистана, Кыргызстана, Таджикистана. В ходе конференции и съезда РОСОМЕД-2016 состоялось 25 заседаний, включая 3 пленарные сессии, 8 круглых столов, 5 мастер-классов, 9 тематических секций, 8 выступлений и мастер-классов от международных экспертов. В общей сложности 115 российских и иностранных экспертов выступили с докладами.. В рамках мероприятия уже традиционно проводился конкурс «Отечественные инновации в симуляционном обучении», а также секция по коммуникативным навыкам.

Прием тезисов: до 15 сентября 2016 года (до 24:00).

Регистрация: до 18 сентября 2016 года.

Стоимость участия: для членов РОСОМЕД и АСМОК - 8.500 рублей, для остальных участников - 10.500 рублей. Для ВУЗов имеются квоты на бесплатное участие. Оплата производится безналичным перечислением.

Информационное письмо Минздрава России о мероприятии

Организаторы мероприятия

• Министерство здравоохранения России
• Национальная медицинская палата (НМП)
• Первый МГМУ им. И.М. Сеченова
• Ассоциация медицинских обществ по качеству (АСМОК)
• Российское общество симуляционного обучения в медицине (РОСОМЕД)

При участии Европейской Ассоциации Медицинского образования AMEE и Европейского общества симуляционного обучения в медицине SESAM.

Фоторепортаж - РОСОМЕД-2016

Программа РОСМЕДОБР-2016 / РОСОМЕД-2016

29-30 сентября 2016 г., ивент-холл «ИнфоПространство»

ДЕНЬ 1, 29 СЕНТЯБРЯ, ЧЕТВЕРГ

8:30 - 9:30 Регистрация участников, утренний кофе

9:30 - 11:10 1ABCD. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ. НМО И АККРЕДИТАЦИЯ. НОВЫЕ ВЫЗОВЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ПЕРВЫЕ ИТОГИ

Кражевски Ромуальд, президент Европейского союза медицинских специалистов (UEMS). Непрерывное профессиональное развитие в Евросоюзе

Семенова Татьяна Владимировна, директор департамента медицинского образования и кадровой политики Минздрава России. Непрерывное медицинское образование и аккредитация специалистов

11:10 - 11:50 Кофе-брейк. Трансформация залов.

11:50 - 13:20 2ABCD. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ

Улумбекова Гузель Эрнстовна, руководитель Высшей школы организации и управления здравоохранением (ВШОУЗ). Инновационные технологии преподавания в здравоохранении Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД. «Водительские права» для допуска к клиническому этапу обучения

13:20 - 14:30 Ланч. Посещение выставки

3A. Круглый стол. НМО. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА, ИНДУСТРИИ И ПРОВАЙДЕРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ. Часть 1

3BCD. V СЪЕЗД РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА СИМУЛЯЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ «РОСОМЕД–2016»

Отчет о проведенной работе Обществом в 2015-2016 году. Выборы Президента и Правления Общества РОСОМЕД. Задачи на 2017 год. Принятие резолюции съезда.

16:00 - 16:30 Кофе-брейк.

4А. Круглый стол. НМО. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА, ИНДУСТРИИ И ПРОВАЙДЕРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ. Часть 2

4B. Секция. СИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ В АКУШЕРСТВЕ, ГИНЕКОЛОГИИ, ПЕРИНАТОЛОГИИ

МОДЕРАТОРЫ: Панова Ирина Александровна, Ивановский НИИ материнства и детства им. В.Н. Городкова, Иваново Хаматханова Елизавета Мухтаевна, НЦАГиП им. В.И. Кулакова, Москва Каушанская Людмила Владимировна, Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии, Ростов-на-Дону

Лопатин Захар Вадимович, Борисова Л.И. Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, Санкт-Петербург. Оценка уровня владения практическими навыками по акушерству и гинекологии с использованием симуляционного оборудования

Таптыгина Елена Викторовна, Мягкова Е.Г., Газенкампф А.А., Красноярский государственный медицинский университет им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого МЗ РФ, Красноярск. Опыт проведения командного междисциплинарного тренинга «Ведение родов у роженицы с эклампсией»

Панова Ирина Александровна, Малышкина А.И., Рокотянская Е.А., Парейшвили В.В., Салахова Л.М., Ивановский НИИ материнства и детства им. В.Н. Городкова МЗ РФ, Иваново. Симуляционная технология как эффективный метод обучения специалистов акушерских стационаров

Суховская Владислава Валерьевна, Протопопова Н.В., Павлова Т.И., Оширов В.Э., Иркутская ордена «Знак Почета» областная клиническая больница, Иркутская государственная академия последипломного образования. Клиническая эффективность командных профессиональных тренингов в акушерско-неонатальной бригаде

Каушанская Людмила Владимировна, Лелик М.П., Михельсон А.А., Ширинг А.В., Ростовский научно-ис- следовательский институт акушерства и педиатрии. Роль симуляционного обучения в снижении перинатальных потерь

Беришвили Манана Владимировна, Каптильный В.А., Агеев М.Б., Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Ка- федра акушерства и гинекологии No 1, Москва. Организационно-деятельстная игра «Беременная пациентка в родильном доме»

Рипп Евгений Германович, Колесников Е.А., Поплавская О.Г., Червинский Д.В., Цверова А.С., ФГБУ ВО "Сибирский государственный медицинский университет" МЗ РФ, Томск. Симуляция in situ в учреждениях здравоохранения России: возможности и ограничения

4С. Школа учителей. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ

4D. Секция. СИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ И АККРЕДИТАЦИЯ ПО ВНУТРЕННИМ БОЛЕЗНЯМ

МОДЕРАТОРЫ: Рипп Евгений Германович, Сибирский государственный медицинский университет Веревкин Анатолий Евгеньевич, Виртумед

Горох Ольга Владимировна, Потемина Т.Е., Кузнецов А.Н., Карпухина Е.В., Дощанников Д.А. ГБОУ ВПО «Нижегородская государственная медицинская академия» МЗ РФ, Нижний Новгород. Возможности использования симуляторов в процессе обучения студентов в клинике внутренних болезней

Доготарь Олеся Александровна, Тигай Ж.Г., Хынку Е.Ф., Сопетик В.С., Шек Д.Л., Ахуба Л.Г., Косцова Н.Г., Российский университет дружбы народов, Центр симуляционного обучения, Москва. Эффективность симуляционного обучения в распознавании аускультативных феноменов легких и сердца у студентов Медицинского института РУДН

Сальцев Сергей Григорьевич. ГБОУ ВПО «Нижегородская государственная медицинская академия» МЗ РФ, Нижний Новгород. Можно ли освоить пальпацию брюшной стенки без участия в обучении больного?

Курмангалиева Саулеш Сейтжановна, Турдалина А.К., Зеленцова С.Ф., Дандагариева Ж.С. Западно-Казахстанский государственный медицинский университет им. Марата Оспанова, Актобе, Казахстан. Метод case-study как технология профессионально-ориентированного обучения студента

МОДЕРАТОРЫ: Найговзина Нелли Борисовна, профессор, заведующая кафедрой общественного здоровья и здравоох- ранения МГМСМУ им. А.И. Евдокимова, г. Москва; Зимина Эльвира Витальевна, профессор кафедры общественного здоровья и здравоохранения МГМСМУ им. А.И. Евдокимова, г. Москва

На мастер-классе будет представлена инновационная образовательная технология, разработанная творческим коллективом сотрудников кафедры и ФНПЦ подготовки и НПР УКЗ Минздрава России под руководством д.м.н., проф. Н.Б. Найговзиной: «Междисциплинарный развивающий игровой симулятор для подготовки и НПР организаторов здравоохранения», позволяющий осуществлять не только эффективную передачу знаний, но и формировать навык принятия управленческих решений с использованием имитационных моделей деятельности медицинской организации…

• Фуршет
• Заседание Правления РОСОМЕД

ДЕНЬ 2, 30 СЕНТЯБРЯ, ПЯТНИЦА

9:30 - 10:00 Утренний кофе

5А. Круглый стол. СИМУЛЯЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ В ОЦЕНКЕ

МОДЕРАТОРЫ: Балкизов Залим Замирович, член Координационного совета по развитию НМО Минздрава России Айзенберг Барри, директор Центра исследований в медицинском образовании Майкла С. Гордона Университета Майами, США

Барри Айзенберг, директор Центра исследований в медицинском образовании Майкла С. Гордона Университета Майами, США. Эффективное включение симуляционных компонентов в учебную программу

Колесникова Ирина Юрьевна, профессор кафедры госпитальной терапии Тверского государственного медицинского университета. Опыт проведения государственной итоговой аттестации в форме ОСКЭ

Васильева Елена Юрьевна, заведующая кафедрой педагогики и психологии Северного ГМУ, Архангельск. Принципы и опыт проведения компетентностно-ориентированного экзамен в медицинском вузе

5B. Секция. СИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ ПО НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ, АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И РЕАНИМАТОЛОГИИ

МОДЕРАТОРЫ: Зарипова Зульфия Абдулловна, Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова Андреенко Александр Александрович, Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, Санкт-Петербург

Андреенко Александр Александрович, Ершов Е.Н., Макаренко Е.П., Лахин Р.Е., Военно-медицинская ака- демия им. С.М. Кирова, Санкт-Петербург. Аттестация анестезиологов-реаниматологов с применением высокореалистичной симуляции: возможности и проблемы

Долгина Ирина Ивановна, Комиссинская Л.С., Краснов К.С., Гапонов А.Ю., Курский государственный медицинский университет, Курск Эффективность и проблемы проведения комплексных тренингов с большим количеством участников

Кузовлев Артем Николаевич, Абдусаламов С.Н., Кузьмичев К.А., Громыко Ю.С., НИИ общей реаниматологии им. В.А. Неговского, Национальный совет по реанимации, Москва. Оценка качества реанимационных мероприятий в стационаре

Чурсин Александр Александрович, И.А. Ловчикова, С.А. Рожков, Боев С.Н. Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко МЗ РФ, Воронеж. Соревнования по экстренной медицине для бригад экстренного реагирования как критерий уровня симуляционной подготовки

Скобелев Евгений Иванович, Пасечник И.Н., Крылов В.В. ФГБУ ЦГМА Управления делами Президента РФ, Москва. Особенности процесса обучения ингаляционной анестезии в симуляционной среде

Гостимский Александр Вадимович, Лисовский О.В., Карпатский И.В., Прудникова М.Д., Кузнецова Ю.В. Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет. Кафедра общей медицинской практики. Симуляционный центр, Санкт-Петербург. Роль и место симуляционных циклов неотложной помощи в структуре постдипломной подготовки врачей различных специальностей

Зарипова Зульфия Абдулловна, Полушин Ю.С., Веревкин В.А. ГБОУ ВПО «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова», Санкт-Петербург. Как стать роботом?

Перепелица Светлана Александровна, Насевич Е.И. Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, Калининград. Симуляционное обучение основам неотложной помощи на первом курсе медицинского института

5С. Круглый стол. 3D-ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНАХ

МОДЕРАТОРЫ: Николенко Владимир Николаевич, заведующий кафедрой анатомии человека, директор Научно-исследовательского центра Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Зайратьянц Олег Вадимович, заведующий кафедрой патологической анатомии МГМСУ им. А.И. Евдокимова

УЧАСТНИКИ ОБСУЖДЕНИЯ: Зайратьянц Олег Вадимович, заведующий кафедрой патологической анатомии МГМСУ им. А.И. Евдокимова Колсанов Александр Владимирович, заведующий кафедрой оперативной хирургии, клинической анатомии с курсом инновационных технологий СамГМУ Пауков Вячеслав Семенович, директор НОКЦ, заведующий кафедрой патологической анатомии лечебного факультета Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Шемяков Сергей Евгеньевич, профессор кафедры анатомии человека ПМГМУ им. И.М. Сеченова

5D. Мастер-класс. СИМУЛЯЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ В СТОМАТОЛОГИИ

Васильев Юрий Леонидович, доцент кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

Рабинович С.А., Васильев Ю.Л., Павлов А.А., Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России, кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний. Опыт использования симуляторов разного уровня реалистичности в стоматологии при обучении на- выкам проводникового обезболивания

Батюков Н.М., Чибисова М.А., Ступин М.Г., Санкт-петербургский институт стоматологии последипломного образования. Обучение врачей-стоматологов по разделу «Эндодонтия» с использованием возможностей современ- ных симуляционных технологий

5E. Круглый стол. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ОРГАНИЗАЦИЙ

МОДЕРАТОРЫ: Шляхто Евгений Владимирович, президент Российского кардиологического общества, Санкт-Петербург Пармон Елена Валерьевна, Северо-Западный федеральный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова, Санкт-Петербург Колыш Александр Львович, исполнительный директор РОСОМЕД, Москва Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД, Москва

Горшков Максим Дмитриевич, Шубина Л.Б., Грибков Д.М., УВК «Mentor Medicus» Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва. Нужна ли нам аккредитация специалистов медицинского симуляционного обучения?

Ищук Татьяна Николаевна, Пармон Е.В., Сироткина О.В., Шляхто Е.В., Северо-Западный федеральный медицинский исследовательский центр им. В.А. Алмазова, Санкт-Петербург. Формирование института независимых экспертов для процедуры профессионально-общественной аккредитации образовательных программ

11:30 - 12:00 Кофе-брейк

6A. Мастер-класс. ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Ведущий: Барри Айзенберг, США

6B. Круглый стол. ПЕРВЫЙ ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ АККРЕДИТАЦИИ

МОДЕРАТОР: Балкизов Залим Замирович, член Координационного совета по развитию НМО Минздрава России

Кабирова Юлия Албартовна, Ермачкова Л.В., Ховаева Я.Б., Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера, кафедра терапии и семейной медицины ФДПО, Пермь. Объективный структурированный клинический экзамен: первый опыт проведения в рамках аттестации ординаторов по специальности «Общая врачебная практика»

6C. Школа учителей. ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОДЕРАТОРЫ: Палевская Светлана Александровна, проректор Высшей школы организации и управления здравоохранением (ВШОУЗ), Москва Власов Василия Викторович, президент общества специалистов доказательной медицины

Трэйси Истман, директор по международному развитию департамента образования Университета Кейптауна, Южная Африка Ресурсы BMJ для медицинского образования

Кочетков Сергей Юрьевич, главный редактор ИГ «Гэотар-медиа» Образовательные материалы для НМО

Драпкин Сергей Эдуардович, член Экспертного совета ФАС по развитию конкуренции в социальной сфере и здравоохранении, председатель президиума Национального интернет-общества специалистов по внутренним болезням Критерии оценки эффективности интернет телевизионного вещания с использованием технологий постобработки видеозаписей как методов программ НМО

6D. Мастер-класс. ВИРТУАЛЬНЫЙ ПАЦИЕНТ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КЛИНИЧЕСКИ ИНДУЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ОБЪЕКТИВИЗАЦИИ ОЦЕНКИ

Педро Пинто, исполнительный директор «БодиИнтеракт, Клинически Индуцированное Обучение», Лиссабон, Португалия

6Е. Секция ОБЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНАХ СНГ

МОДЕРАТОР: Садковая Ольга Сергеевна, начальник отдела международных связей Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

Джабарова Тахмина Салиджановна, проректор по учебной работе Института последипломного образования в сфере здравоохранения Таджикистана Состояние и формирование кадровых ресурсов системы здравоохранения республики Таджикистан

Бримкулов Нурлан Нургазиевич, проректор по клиническому обучению и научной работе Кыргызской государственной медицинской академии Опыт внедрения новой учебной программы в Кыргызской государственной медицинской академии

Федорова Юлия Вячеславовна, директор Центра Магистерских программ Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. Опыт международного сотрудничества в программах обучения

Балмуханова Айгуль Владимировна, Директор Департамента по клинической работе Казахский нацио- нальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова. Практикоориентированное обучение в казахском национальном медицинском университете им. С.Д. Асфендиярова

Кемелова Гульшат Сеймуратовна, доцент кафедры клинической фармакологии и доказательной медицины, Караганда. Результат-ориентированное обучение TAME

13:30 - 14:30 Ланч. Посещение выставки

7А. Круглый стол СОВЕТА ДЕКАНОВ МЕДИЦИНСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ И ДИРЕКТОРОВ МЕДИЦИНСКИХ ИНСТИТУТОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ РФ, ПОСВЯЩЕННЫЙ 55-ЛЕТИЮ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТА РУДН С УЧАСТИЕМ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ МИНЗДАВА И МИНОБРНАУКИ РОССИИ.

МОДЕРАТОР: Абрамов Алексей Юрьевич, директор медицинского института РУДН, Москва

Абрамов Алексей Юрьевич, директор медицинского института РУДН. Медицинский институт: перспективы развития медицинского образования

Балкизов Залим Замирович, член Координационного совета по развитию НМО Минздрава России. Развитие непрерывного медицинского образования

7B. Круглый стол. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СЕСТРИНСКОМ ДЕЛЕ

МОДЕРАТОРЫ: Палевская Светлана Александровна, проректор Высшей школы организации и управления здравоохранением (ВШОУЗ), Москва Белова Галина Вячеславовна, заведующая отделением эндоскопии ММЦ Банка России (Москва) Грибков Денис Михайлович, заместитель руководителя УВК «Ментор Медикус» Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва

Волкова Наталья Алексеевна, главная медицинская сестра ГКБ им. С.П. Боткина, Москва. Комплексное применение сестринских навыков в имитационных условиях

Косцова Надежда Григорьевна, Тигай Ж.Г., Доготарь О.А., Джопуа И.Д., Тания Р.В., Сопетик В.С., Шек Д.Л., Ахуба Л.Г., Российский университет дружбы народов, Центр симуляционного обучения, Москва. Применение базовых сестринских навыков, полученных студентами младших курсов в ЦСО МИ РУДН во время прохождения летней производственной практики

Юдаева Юлия Александровна, Лыскина М.Е., Понятова Е.А., Виноградова Г.Ф. , Оренбургский государственный медицинский университет, Оренбург Оценка степени готовности студентов III курса лечебного факультета к производственной практике

Кабирова Юлия Албартовна, Рудин В.В., Баландина И.А, Рудавина Т.И., Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера, Пермь. Применение симуляционного обучения в формировании профессиональных компетенций среднего медицинского персонала

Баландина Ирина Николаевна, преподаватель Санкт-Петербургского Центра последипломного образования работников со средним медицинским и фармацевтическим образованием ФМБА России, заведующая отделением организации практического обучения на базе симуляционной лаборатории ФГБОУ ДПО СПб ЦПО ФМБА России. Обеспечение безопасной медицинской помощи через симуляционное обучение

7С. Секция. ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ СИМУЛЯЦИОННОГО ЦЕНТРА

МОДЕРАТОРЫ: Логвинов Юрий Иванович, руководитель Медицинского симуляционного центра ГКБ им. С.П. Боткина, Москва Шубина Любовь Борисовна, руководитель УВК «Ментор Медикус» Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва

Ющенко Георгий Владимирович, Логвинов Ю.И., Кислый А.И., Медицинский симуляционный центр Боткинской больницы, Москва. Обеспечение непрерывности обучения в симуляционном центре

Корт Андрей Викторович, Свистунов А.А., Грибков Д.М., Колыш А.Л., Балкизов З.З., Сытник Д.А., Первый МГМУ им. И.М. Сеченова УВК «Ментор Медикус», Москва. Система управления симуляционным центром

Кед Алена Борисовна, Логвинов Ю.И., Медицинский симуляционный центр ГКБ им. С.П. Боткина, Москва. Особенности формирования групп обучающихся

Чурсин Александр Александрович, Слюсарев А.С., Жуков А.А., Желнинская А.А., Мирошник К.Д., Мошуров Р.И., Неверов А.В. Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко МЗ РФ, Воронеж. Участие тьюторов в практической подготовке обучающихся в ординатуре ВГМУ им. Н.Н. Бурденко

Танишина Елена Николаевна, Бахарев И.В., Центр симуляционного обучения Рязанского государственного медицинского университета, Рязань Профориентация в специальность на базе симуляционного центра

Логвинов Юрий Иванович, медицинский симуляционный центр ГКБ им. С.П. Боткина, Москва. Организация работы Медицинского симуляционного центра

Коренев Сергей Владимирович, Свирский Д.А., Чупров М.П., Князева Е.Г. Балтийский федеральный уни- верситет им. Иммануила Канта, Калининград. Опыт организации симуляционного обучения студентов высшего медицинского образования

7D. Мастер-класс. ОБУЧЕНИЕ ЭКСТРЕННЫМ СОСТОЯНИЯМ В АКУШЕРСТВЕ. ВНЕБОЛЬНИЧНЫЕ РОДЫ

Беришвили Манана Владимировна, доцент кафедры акушерства и гинекологии No1 Первого МГМУ им. И.М. Сеченова Каптильный Виталий Александрович, доцент кафедры акушерства и гинекологии No1 Первого МГМУ им. И.М. Сеченова

7E. Секция. СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ХИРУРГИИ

МОДЕРАТОРЫ: Федоров Андрей Владимирович, генеральный секретарь Российского общества хирургов, Москва Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД, Москва

Рудин Виктор Владимирович, Баландина И.А., Устюжанцев Н.Е., Малышева Т.В., Токарева Д.А., Романовский С.А., Пермский государственный медицинский университет им. акад. Е.А. Вагнера, Пермь. Применение тренажера для отработки техники трепанации черепа в Пермском государственном медицинском университете

Коссович Михаил Александрович (1), Богомолов Н.И.(2), 1- Первый МГМУ им. И.М. Сеченова, Москва; 2- Читинская ГМА, Чита. Роль многоуровневых ситуационных задач по хирургии в оценке уровня компетентности специалистов

Павлова Раиса Алексеевна, Потапов В.Л., Марийко В.А., Чернышев Р.Ю., Учебный центр послевузовского профессионального образования врачей Тульской области, Тула. Нейроаксиальная блокада в аспекте симуляционного обучения

Гвоздев Алексей Александрович, Завьялов Д.В., Павлов А.В., Кашин С.В., Гончаров В.И., Гусев Д.В., Кува- ев Р.О., Эндоскопический учебный центр Ярославского государственного медицинского университета, Ярославль. Новые технологии обучения эндоскопии пищеварительной системы

Жаугашев Александр Ералиевич, Луцевич О.Э., кафедра факультетской хирургии No 1 МГМСУ им. А.И. Евдокимова, Москва. Диагностическая олимпиада по хирургии – лучшая образовательная технология для студентов

Галимов Олег Владимирович, Ханов В.О., Сирусин Т.А., Зиангиров Р.А. ФГБОУ ВО «Башкирский государственный медицинский университет» МЗ РФ, Уфа Использование в симуляционном обучении врачей хирургов моторизированного позиционера лапароскопа

Ефимов Евгений Владимирович, Шапкин Ю.Г., Саратовский государственный медицинский университет МЗ РФ, Саратов Симуляционное обучение хирургии на младших курсах медицинского вуза: чему учить, как, когда

Совцов Сергей Александрович, Федоров А.В., Горшков М.Д., Таривердиев М.Л., Российское общество хирургов, Российское общество эндохирургов, Российское общество симуляционного обучения в медицине, Челябинск, Москва. Возможности использования симуляционных методов обучения в сетевой форме НМО у хирургов

16:00 - 16:30 Кофе-брейк

8ABCD. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ. УРОКИ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. РОССИЯ — ЗАДАЧИ НА 2017 Г.

МОДЕРАТОРЫ: Балкизов Залим Замирович, член Координационного совета по развитию НМО Минздрава России Колыш Александр Львович, исполнительный директор РОСОМЕД, Москва

Балкизов Залим Замирович, член Координационного совета по развитию НМО Минздрава России. Доктор завтрашнего дня - . Горшков Максим Дмитриевич, председатель президиума правления РОСОМЕД (Москва). Система подготовки медицинских кадров с помощью симуляционных технологий Колыш Александр Львович, исполнительный директор РОСОМЕД (Москва). Подведение итогов мероприятия, награждение победителей конкурса «Отечественные инновации в симуляционном обучении»

ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!

РОСОМЕД проводил традиционный конкурс "Отечественные инновации в симуляционном обучении" - на лучшие отечественные инновационные разработки в сфере симуляционного медицинского обучения (учебные cимуляционные устройства, пособия, тренажеры, компьютерные программы).

Конкурс проводился среди студентов, врачей, преподавателей, а также учебных, научных и лечебных коллективов.

К конкурсу не допускаются разработки фирм производителей симуляционного или медицинского оборудования. В заявке должно быть указано: авторский коллектив, контактные данные; фото и описание разработки (устройства, изобретения, компьютерной программы); учебные задачи, решаемые с помощью данной разработки; в чем новизна и отличие от имеющихся аналогов. Предпочтение отдается разработки, которые имеют практическое применение и могут быть воплощены коллегами из других симуляционных центров.

Призы:

• Первое место: ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ТЕХНИКИ БАЗОВЫХ ХИРУРГИЧЕСКИХ НАВЫКОВ (Тигай Ж. Г., Шек Д.Л., Адильханов А.В., Центр симуляционного обучения МИ РУДН). Авторам разработки, занявшей первое место, присуждена денежная премия в размере 50.000 рублей и вручен Диплом.
• Второе место: МУЛЯЖ ДЛЯ ОПЕРАЦИИ РУЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПЛАЦЕНТЫ, ВЫДЕЛЕНИЯ ПОСЛЕДА И РУЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ СТЕНОК ПОЛОСТИ МАТКИ (Хаятова З.Б., ГБОУ ВПО Новосибирский Государственный Медицинский Университет). Авторам разработки, занявшей второе место, присуждена денежная премия в размере 30.000 рублей и вручен Диплом.
• Третье место: ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОТРАБОТКИ ТЕХНИКИ ТРЕПАНАЦИИ ЧЕРЕПА (Баландина И.А., Рудин В.В., Малышева Т.В., Токарева Д.А., Романовский С.А., Пермский государственный медицинский университет). Авторам разработки, занявшей третье место, присуждена денежная премия в размере 15.000 рублей и вручен Диплом.

Заявки принимаются Оргкомитетом до 15 сентября 2016 г. через контактную форму

Место проведения

Место проведения мероприятия: Международный информационно-выставочный центр “ИнфоПространство”

Адрес: 119034, г. Москва, 1-й Зачатьевский переулок, дом 4 Проезд до м. Кропоткинская, м. Парк Культуры, микрорайон Остоженка

Исторический центр Москвы, 1 км. от Кремля, 300 метров от Храма Христа Спасителя, 50 метров от Пречистенской набережной.