"Творчество И.С.Баха, Ф.Й.Гайдна, В. А.Моцарта"

Автор: Тарасова Татьяна ВасильевнаДолжность: преподаватель, концертмейстер Учебное заведение: МБУ ДО Детская школа искусств Населённый пункт: с.Стерлибашево Республика Башкортостан Наименование материала: Внеклассное мероприятие Тема: "Творчество И.С.Баха, Ф.Й.Гайдна, В. А.Моцарта" Раздел: дополнительное образование

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

« Детская школа искусств» муниципального района

Стерлибашевский район Республики Башкортостан

Сценарий внеклассного мероприятия

На тему: «Творчество И.С. Баха, Ф.Й. Гайдна, В. А. Моцарта»

В век технического прогресса, связанного с компьютеризацией,

задачей для детей этого возраста становится приобретение знаний для

дальнейшего освоения основ той или иной профессии.

отмечают падение интереса к классической музыке, плохую посещаемость

серьезных филармонических концертов молодежью. Молодежь привлекает

термина (нет музыки эстрадной и классической, есть музыка хорошая или

локальный, а системный характер, увидеть которые невозможно в рамках

достигаемым, с позиции целостности, на основании системного подхода.

мышления высокого уровня проистекает также из следующего: психологией

детских школ искусств (в дальнейшем ДМШ и ДІЛИ) находятся как раз в

том возрасте, в котором мышление как в общих, так и частных его чертах

можно говорить уже более о развитии всего того, что сформировалось к

12-14 годам. Этот момент усиливается еще и тем, что школа дает чисто

технологическое овладение музыкальными (в большинстве случаев, и любыми

другими) знаниями, но не учит главному: мыслить.

заложенный в полифонии, не используется в полной мере: в отношении к

теоретических работах) или узко-технологический (в педагогике) подход.

зрения, с которой она рассматривается в данном исследовании, остается

Открытое общешкольное мероприятие.

Тема: Творчество И.С.Баха, Ф.Й.Гайдна, В.А.Моцарта.

Преподаватель:Багаутдинова А.З.

Дата проведения: 3 февраля 2015г.

Цель:Углубить знания учащихся о композиторах- классиках.

1.Ознакомить детей с классической музыкой 18-го века.

2.Лишний раз дать возможность детям перебороть страх перед

3.Ознакомить детей с творчеством и биографией композиторов.

4. Заинтересовать и сблизить детей.(общение, призы)

План мероприятия:

1.Слушание музыки И.С.Баха, Ф.Й.Гайдна, В.А.Моцарта.

2.Ознакомление детей с биографией и творчеством композиторов.

3.Исполнение произведений И.С.Баха,Ф.Й.Гайдна,В.А.Моцарта.

4.Конкурс- викторина.(проверка усвоенного материала)

Преподаватель:

- Здравствуйте, дорогие ребята! Все мы учимся в музыкальной школе,

играем, поем, так как нам всем нравится музыка. Музыка нужна нам всем.

Она может дать человеку радость, наполнить его восторгом и счастьем,

может потрясти, взволновать, вызвать слёзы и грусть.

«Музыка, досказывает то, что словами нельзя выразить».

«Музыка - наш непосредственный язык души».

Во все времена занимались люди музыкой, слушали, играли. Музыка была

- Эту встречу, мы посвятим трём замечательным великим композиторам:

Баху, Моцарту, Гайдну. Чтобы нам с вами интереснее было узнать об этих

композиторах, мы будем исполнять их произведения, которые мы играем,

слушать их музыкальные сочинения, смотреть портреты, и мы вам немного

расскажем об их жизни.

Будьте, пожалуйста, внимательны, так как в конце нашей музыкальной

встречи состоится конкурс и победителей, ожидают призы! Начнём?

это Иоганн

Себастьян Бах. Годы жизни 1685

Иоганн Себастьян Бах – великий немецкий композитор 18 века, органист,

клавесинист, также скрипач и хормейстер.

Родился в 1685 году в небольшом немецком городке Эйзенахе. Он родился в

превосходный голос (сопрано) и его старший брат отдал мальчика учиться в

лицей при церкви. После окончания лицея, Бах целый год работал скрипачом

в Веймаре. С 1704 – 1710 года – работал церковным органистом, потом в

течение 10 – ти лет служил придворным органистом и композитором в

познакомился с инструментом, который в последующее время стал его

инструмент, он появился очень давно, в 7 – ом веке. Орган – называют,

«королём инструментов. Бах сочинил очень много произведений для органа, а

также для клавесина, скрипки. Сочинил инвенции, симфонии, концерты,

Преподаватель:

А теперь давайте послушаем…

Слушание: Токата и фуга ре-минор для органа.

В живом исполнении, я вам предлагаю послушать прелюдию И.С. Баха,

До мажор из ХТК, которую исполнит преподаватель Тарасова Т.В

И.С. Баха «Весной» Якупова Азалия.

существовало. Существовал такие инструменты как клавесин и клавикорд.

запоминайте: «полифония» - в переводе означает многоголосие, то есть

много голосов. Все голоса должны быть выразительны и напевны. Каждый

голос должен быть самостоятелен.

И.С. Баха «Весной» Якупова Азалия.

Ибрагимов Ильнур И.С. Бах « Менуэт»

Абубакирова Розалина И.С. Бах « Менуэт»

И. Гайдн «Менуэт» Валиева Гульдар

И. Гайдн «Соната» соль-мажор Басырова Илюза

сыном И.С.Баха Весной,

которое сыграет нам Якупова Азалия.

В наше время широкой известностью пользуется сборник фортепианных

пьес, который называется «Нотная тетрадь Анны – Магдалены Бах». Анна

– Магдалена Бах, была второй женой И.С.Баха. «Тетрадь» была написана

Бахом для занятий со своей женой. Этот сборник состоит в основном из

небольших пьес – полонезов, менуэтов, маршей.

И в заключение нашего рассказа о Бахе, мы с вами послушаем в исполнении

Ибрагимова Ильнура и Абубакировой Розалии, Менуэт.

Менуэт – это старинный французский танец. Его танцуют парами, этот

танец сопровождается поклонами и плавными движениями.

Следующий композитор, о котором мы хотим вам рассказать, это Франц

Йозеф Гайдн

Ф.Й. Гайдн – это великий австрийский композитор и дирижёр. Родился в

квартета. Родился в деревне Рорау, расположенной недалеко от столицы

Австрии Вены. В шесть лет Гайдна отдали в школу. Гайдн с детства

прекрасным слухом, памятью, голосом, чувством ритма, занимался на двух

инструментах: на клавикорде и скрипке. С восьми лет пел в хоре собора св.