Принцип чтения.Михаил Шепель: «Ни одна книга не может быть прочитана зря!»

Как относятся к книгам люди, чья жизнь связана с ними по долгу службы? Мы разузнали о книжных предпочтениях директора Научной библиотеки ТГУ Михаила Шепеля. Его любимый автор оказался весьма неожиданным!

Также мы узнали, часто ли директор пользуется ресурсами библиотеки, какие традиции поддерживает в семье и почему важно обсуждать прочитанное.

— Конечно, первую любовь к книге мне привили родители. У нас дома в моем детстве была замечательная традиция семейных вечерних чтений. Меня научили читать еще до школы. Брали книгу: сначала читала мама, потом папа, затем обязательно хоть маленький, но абзац, должен был прочитать я. Такое домашнее чтение привило мне любовь к книгам. С детства я много читал. Сейчас эту традицию стараюсь поддерживать, увлекаю чтением и сына.

Одна из первых книг, которую я прочитал самостоятельно и много раз к ней потом возвращался, это «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» Александра Волкова. Издание было с красочными иллюстрациями. Нравилась она мне благодаря своему волшебству, а также военной истории. Солдаты, отвага героев, внутренняя борьба, победа добра… Наверное, все вместе меня увлекало. До сих пор помню эту историю! Своему сыну, хоть и в другом издании, но эту книгу подарил. У него она тоже из любимых.

В школе нам всегда задавали читать много книг. Я в старших классах не успевал добираться до всего, что мы изучали. Действовал по такому принципу: по совету родителей, знакомых выбирал из списка литературы наиболее интересные книги, которые могли мне понравиться. И классических произведения внимательно прочитывал от начала до конца, хорошо в них разбирался. А другие изучить не успевал.

Школьная программа мне многое дала. Я познакомился с творчеством Достоевского, Толстого. В классе был единственным, кто прочитал «Войну и мир» целиком. Мне все говорили, мол, это нудно, но я все лето читал, и не пожалел об этом.

У Достоевского сначала «Преступление наказание» прочел. Но больше мне понравилось произведение, которое не входило в школьную программу — «Бесы». Я уже в старших классах интересовался историей, особенно предреволюционным периодом.

«Бесы» — произведение пророческое, благодаря ему я узнал этого писателя. Оно до сих пор у меня одно из любимых.

Историей я заинтересовался благодаря детским энциклопедиям. «Что есть что» и подобные издания, внушительные тома… У меня большая коллекция энциклопедий. Так и зародилась любовь, хотя, казалось бы, предрасположенности к этой науке у меня быть не должно. У меня мама математик, а отец — кандидат химических наук. Но я увлекся историей. В старших классах заинтересовался мемуарной литературой. Особенно меня привлекал XIX век. Когда на первом курсе на лекциях мы говорили о выдающихся российских мыслителях, то преподаватель Людмила Григорьевна Сухотина упомянула «Былое и Думы» Александра Герцена. Тогда я взялся за это произведение. Оно до сих пор у меня самое, самое любимое! Я его часто перечитываю. А тогда оно меня так захватило, что даже тема моей кандидатской диссертации оказалась связанной с Герценом и его историософскими взглядами.

Он много написал, но самое любимое из его произведений для меня все же «Былое и думы». Для меня было важно, что Герцен не только прекрасный писатель, он еще и практик, , «человек с засученными рукавами». Совмещение писательского таланта и практической деятельности нашло отражение в его мемуарах. Я сам человек активной жизненной позиции, считаю себя практиком, поэтому такая позиция, с одной стороны, великолепного писательского таланта, а, с другой, практической деятельности меня очень привлекает. В «Былом и думах» он подмечает яркие штрихи эпохи. Превосходно характеризует того или иного человека по его словам, поведению. И мастерски это делает.

Я благодарен историческому факультету за базовое образование, которое он дает. Круг рекомендованной литературы по мировой и российской истории был такой, что он учил главному: думать самостоятельно, анализировать. Нам прививали умение мыслить аналитически, разбираться в происходящих событиях. Во многом этот навык сформировался благодаря литературе, которую нам советовали. Что замечательно, речь шла не только об исторических текстах узкопрофессионального характера. Для меня непростым, но в то же время интересным сочинением, которое также заставило меня много думать, было произведение Ницше «О пользе и вреде истории». В нем он, по сути, ставит под сомнение тот факт, что история — это наука и что она может быть полезна обществу и предсказывать. Он достаточно аргументированно и эмоционально это опровергает. Хотя вся научная мысль в тот период времени говорила, что история не только изучает прошлое, но и с ее помощью, анализируя информацию о минувшем, можно прогнозировать будущее.

Ницше тот философ, который предвосхитил будущее. Он пошел в свою эпоху против течения и попытался опровергнуть фундаментальную историческую мысль XIX века.

Такие произведения прививают читателю известную долю скептицизма, формирует исследовательский тип мышления. Заставляет думать, что ничего нельзя принимать на веру, во всем надо сомневаться.

Сейчас основной массив чтения связан с областью моих профессиональных интересов. Это все, что связано с библиотекой. Мы много внимания уделяем развитию, изменению нашего пространства. Открыли круглосуточный читальный зал, появился в библиотеке и зал исследовательский. Коворкинговое пространство формируем. Мы стараемся наладить даже не взаимодействие читателя и книги, а, скорее, процесса обучения с пространством библиотеки. Его надо организовать.

Сегодня мой главный предмет чтения в основном журналы, посвященные библиотеке, библиотечному делу. Они говорят о том, как должно меняться пространство и его функционал, чтобы быть востребованным. Мы используем и отечественный опыт, и зарубежный.

Культура чтения такого рода литературы обязательна почти для всех сотрудников библиотеки. Сегодня у нас есть внутренняя рассылка. Интересные журналы, статьи сканируются, любой может к ним приобщиться. Такое чтение — необходимый элемент профессионального развития. И меня как руководителя, и всех наших сотрудников.

Я библиотекарь, работаю в мире технологий. Если понимаю, что о определенной области у меня есть потребность почитать, то в моем распоряжении все возможности библиотеки. Поисковых инструментов у нас много. Университет подписан на платные иностранные научные и образовательные базы данных на сумму 1 миллион долларов в год! Это более 62 баз данных и несколько миллионов документов, статьей научного и другого характера. Поиск информации сейчас быстро решается. Если даже и нет в наших ресурсах, то легко обнаружим информацию, где книга вышла и где ее можно найти. Главное — чтобы возникла внутренняя потребность в определенной информации в той или иной сфере. Если она появляется, то отыскать ее уже не проблема.

Наша библиотека много внимания уделяет вопросам грамотного поиска информации. В огромном мире информации найти точную выверенную безопасную правильную нужную информацию — это серьезная профессиональная компетенция. В актуальные задачи библиотеки входит не только выдача книг, но и проведение занятий по информационной грамотности, организации правильного научного поиска информации.

Я сам пользуюсь возможностями библиотеки. Сегодня проектная деятельность прививается еще со школы. Недавно мой сын сообщил, что он работает над проектом и ему надо подготовить интересный доклад, презентацию по истории Древнего Египта. Я сразу сказал, что просто так в интернете мы искать информацию не будем. Последнее, что мы с сыном заказывали в библиотеке — это была информация по истории Древнего Египта.

Конечно, я регулярно обращаюсь к ресурсам библиотеки не только для решения профессиональных задач, что происходит каждый день, но и для семейных вопросов. Хочу подчеркнуть, что я при этом не злоупотребляю служебным положением. Сегодня наша библиотека открыта для всего города. И можно стать нашим читателем — любой гражданин РФ может это сделать и пользоваться книгами, базами.

В любом деле любовь к своей профессии обязательна. Если работа — это призвание, а не просто карьера, деньги, то она должна включать любовь к тому, что ты делаешь.

Работать в библиотеке и не любить книги, чтение — невозможно. Другое дело, что это не единственное нужное качество. Если мы говорим об административной должности, то важны профессиональные менеджерские компетенции.

Я сожалею, что у меня сейчас нет возможности столько заниматься наукой и читать книги, сколько мне бы хотелось. На административное управление времени уходит много. На чтение все меньше остается, на работу с книгой.

Я очень рад, что мы в этом году в библиотеке открыли клуб любителей книги. Он для всех желающих. Можно ходить, обсуждать прочитанное. Я хочу стать обязательным членом этого клуба. Нужно, как бы человек ни был загружен, хотя бы раз в неделю находить возможность останавливать время, никуда не бежать, не ходить, и задумываться о главном, о прочитанном. О том, что не связано непосредственно с тем, что ты делаешь. И делиться этими соображениями.

Сегодня особенно возрастает социальное измерение знания. Процесс получения новой информации не всегда связан с экспериментом. Часто общение, возможно, даже на отвлеченную тему, приводит к открытиям. Очень важно читать книги для души и иногда останавливаться обсудить прочитанное — для человека в плане личностного роста и профессионального. Эта традиция обсуждения прочитанного у нас в библиотеке будет поддерживаться.

Я книги обсуждаю — с супругой обязательно, с друзьями. Обычно это спонтанно происходит. Читаешь: интересная мысль, хочется поделиться. С друзьями у нас обычно возникают дебаты, они проходят очень горячо. Говорим, спорим на рыбалке у костра.

Помню, недавно как раз о Ницше спорили. Мои друзья представители точных наук. Говорят, вот, сами же считаете, что изучать историю не надо, Ницше об этом написал… Так у нас и возник традиционный спор физиков и лириков.