Урок русского языка в 3 классе. Однокоренные слова.
Наталья Блохинова Урок русского языка в 3 классе. Однокоренные слова.
Урок русского языка в 3 «А» классе.
Тема: Однокоренные слова. Корень слова.
Цели и задачи урока.
• Продолжать знакомить со способом подбора однокоренных слов; находить и выделять корень в словах.
• Формировать умение подбирать однокоренные слова; находить однокоренные слова в предложениях.
• Развивать орфографическую зоркость.
• Развивать умение формулировать цели своей деятельности;
• Развивать умение строить речевые высказывания в устной и письменной форме;
• Развивать умение контролировать и оценивать процессы и результаты деятельности;
• Развивать мышление, внимание через такие мыслительные операции, как анализ и синтез;
• Развивать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать.
• Воспитывать чуткое отношение к птицам.
Ход урока.
2. Самоопределение к деятельности.
Послушайте сказку и подумайте,о чем пойдет речь сегодня на уроке.
Встретились однажды корень куста и корень слова.
- Здравствуйте, - говорит один, - я корень, а ты кто?
- А я тоже корень, - отвечает другой.
- Я в земле живу, - сказал первый. – А ты где живешь?
- А я живу в словах, - ответил второй.
-Ну как же корень может жить в словах? – усмехнулся первый. – Вот я корень так корень! Посмотри: от меня в земле берут начало ростки и вырастает целый куст смородины или орешника, а то и целое дерево. А от тебя что растет?
- Не хвастайся, - отвечает с улыбкой второй.
- От меня и от других таких же корней, как я, вырастают ценные кусты, только не растений, а новых слов. Посмотри- ка, сколько разных слов выросло только из одного корня лет.
- Подумаешь! – не унимается первый. _ Зато на кустах и деревьях, которые от меня вырастают, зреют вкусные фрукты и ягоды, которые можно есть. А твоих слов не съешь!
- А без слов, которые от меня вырастают, ни одного твоего растения, ни фруктов, ни ягод даже и назвать - то нельзя! Не сдается второй.
Услышала их спор люди и говорят:
- Не спорьте, друзья, оба вы необходимы. Нужны нам и такие корни, от которых хорошие растения вырастают, очень нужны и такие, от которых новые слова вырастить можно.
Как у всех веток одного куста есть общий корень, так и у всех родственных слов всегда есть тоже общий корень – общая для всех часть, от которой все они произошли.
Кто догадался, о чем пойдет речь сегодня на уроке? (Об однокоренных
словах).
Прочитайте слова.
Море, морж, морская.
Найдите лишнее слово. Докажите. (Морж. Остальные слова однокоренные.)
Так же, как и у кустов,
Корень слова есть у слов.
- Сформулируйте тему урока.
3. Работа по учебнику.
- Докажите, что в правом столбике записаны однокоренные слова.
-Как называется общая часть родственных слов? (Корень).
- Выполните письменное задание к упражнению.
-Прочитайте однокоренные слова. Назовите корень.
-Прочитайте ниже сведения о языке.
- Какие слова называются однокоренными?
Как пишется корень в однокоренных словах?
Прочитайте правило еще раз. Закройте учебники. Расскажите правило соседу по парте.
(Самостоятельное выполнение.)
5. Закрепление изученного материала.
А) Работа по учебнику.
-Разделите слова на группы. Запишите.
(Проверка. Учащиеся читают каждую группу слов, называют корень и часть слова.)
(Самостоятельное выполнение. Проверка.)
- Назовите синонимы. (Путь – дорожка).
-Назовите однокоренные слова (картошка- картошечка)
Б) Работа со словом из словаря.
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали-
Не одну нашли, а десять!
Как ее название дети?
- Найдите слово картофель в орфографическом словаре.
- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
- Составьте предложение со словом картофель.
_Запомните название этого слова.
- Спишите однокоренные слова, выделите в них корень. Допишите в каждый ряд слово, которое нельзя переносить.
2)Домашний, домишко, домовой, домик.
3)Светить, светлый, светленький, светильник.
-Какие слова называются однокоренными?
- Как пишутся корни в однокоренных словах?
- Оцените свою работу на уроке.
7. Подведение итогов урока.
8. Домашнее задание.
Конспект урока русского языка в 1 классе «Зачем нужны правила?» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ульяновский педагогический колледж.
Конспект урока русского языка в 3 классе Тема: Мягкий знак после шипящих в конце глаголов в неопределенной форме. Цели: учить детей находить глаголы в неопределенной форме в предложении.
Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Синонимы и антонимы» Тема урока: «Синонимы и антонимы». Цели урока: Создать условия для: - систематизации знаний о синонимах и антонимах, определения признаков.
Конспект урока русского языка в 5 классе: «Правописание корней с чередованием а — о, е — и» Учитель русского языка: Артонова Н. И. Урок на тему «Правописание корней с чередованием а – о, е – и» В 5 классе. Цель урока: Систематизировать.
Открытый урок русского языка во 2–3 классе «Слова, обозначающие названия предметов» (школа VIII вида) ОГКОУ «Ивановский областной центр психолого-медико-социального сопровождения» Конспект открытого урока русского языка во 2 – 3 классе.
Урок английского языка в 7 классе по теме «Спорт. Работа с лексикой» Урок английского языка в 7 классе по теме «Спорт» (работа с лексикой) УМК: М. З. Биболетова Место урока в учебном плане: Lesson 2, Unite.
Урок русского языка 3 класс Тема: Словосочетание Цель: познакомить учащихся с содержанием понятия “Словосочетание”; начать формировать умение отличать словосочетание.
Урок русского языка в 3 классе «Изменение имен прилагательных по падежам». (УМК «Школа России») Урок русского языка в 3 классе «Изменение имен прилагательных по падежам». (УМК «Школа России») Цель: формировать умения определять падеж.
Урок русского языка в 3 классе (УМК Занкова) с презентацией на тему «Изменение имён существительных по падежам» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА (УМК «Система развивающего обучения Занкова») Учитель ___Качалина Валентина Васильевна___ Класс: 3 Предмет:.
Урок английского языка в 5 классе «Школьные предметы» Предмет: английский язык Класс: 5 Базовый учебник: М. З. Биболетова «Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник англ. яз. для 5 кл.