Мини-музеи и коллекции в центре нравственно-патриотического воспитания. Значки и марки

Один из доступных способов, ярких и интересных для познания мира, своей истории, традиций- это работа с различными коллекциями, мини- музеями в группе детского сада. В предыдущей публикации я рассказала о музее одного предмета: почтовой открытки. Сегодня поделюсь коллекциями значков и марок.

Разнообразие тем, которые служили для выпуска и марок, и значков, огромно. Города, праздники, знаменательные даты. Транспорт, растения, спорт, животные, и, конечно, космос. Коллекцию значков нам одолжили для знакомства и работы, что- то из экспонатов добавила я сама, а марки- это снова из архива моей семьи.

В детстве мы с братом начали собирать нашу небольшую коллекцию, в которой основная тема: "Космос", но в те далёкие времена я и представить не могла, как пригодятся эти маленькие альбомы в моей работе и какой восторг будут испытывать дети от рассматривания марок!

Миниатюрные изображения завораживают, мои рассказы о том, что настоящие ценители даже руками не дотрагиваются до марок, поразили детей. А темы транспорта, космоса не оставили мальчишек равнодушными.

Да и девочки с огромным интересом и рассматривали, и трогали, доставая потихоньку эти волшебные цветные картинки! Я вспоминаю себя в детстве, это волшебство нового, и шершавость поверхности марки, и необычный рисунок, миниатюра, рассказывающая о событии или человеке.

Имея возможность обогащать опыт детей с помощью таких материалов, мы вырастим любознательных, неравнодушных ребят, любящих и уважающих историю своей страны.

И, в заключение, ещё несколько слов о значках. Старшие поколения носили пионерские, октябрятские, комсомольские значки. В поездках приобретались непременно значки с видами городов, ярких событий, происходил обмен значками, который, кстати, существует и в наше время. Я вспоминаю студенческое время, строительные отряды, куртку, на которой было приколото множество значков! Обо всём этом я рассказываю своим воспитанникам, передавая опыт не через книгу, видео или презентацию, а лично.

Добавляя в предметно- пространственную среду материалы, коллекции с историческим прошлым, мы формируем неразрывную связь поколений. В планах работы в этом направлении: выставка "Увлечения моей семьи. Коллекции". Но об этом- уже в следующей публикации!

Актуальность нравственно-патриотического воспитания дошкольников в современном мире «Актуальность нравственно-патриотического воспитания дошкольников в современном мире» Вашему вниманию предлагается материал из опыта работы.

Изучение декоративно-прикладного искусства как средство нравственно-патриотического воспитания МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ НА ТЕМУ «Изучение декоративно-прикладного искусства как средство нравственно-патриотического воспитания».

Центр нравственно-патриотического воспитания. Центр нравственно-патриотического воспитания. Уважаемые коллеги, хочу представить Вашему вниманию наш центр нравственно-патриотического.

Формирование нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников Детство современных детей очень отличается от детства их родителей и тем более от детства их бабушек и дедушек. Современные дети часто равнодушны.

Формы и методы взаимодействия с семьёй по вопросам нравственно-патриотического воспитания Выступление на педагогическом совете по теме: «Формы и методы взаимодействия с семьёй в вопросах нравственно-патриотического воспитанию.

Консультация для родителей «Проблемы нравственно-патриотического воспитания дошкольников» Консультация для родителей Известный русский педагог К. Д. Ушинский говорил: «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя,.

Мини-музеи как средство патриотического воспитания дошкольников Мы живём в непростое время. Всё труднее учить добру и милосердию, находить образец для подражания, проводить трогающие душу встречи, праздники,.

Мини-музей «Защитники Отечества» как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников (слайд2) Актуальность: Проблема патриотического воспитания детей – одна из наиболее актуальных. И главная задача деятельности ДОУ - обеспечивать.

Особенности организации нравственно-патриотического воспитания в условиях реализации ФГТ Родина – это страна, где человек родился и живет, гражданином которой он является. Это ее земля, природа, богатства. Дошкольное детство.

Создание мини-музея как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста В настоящее время все большее значение в дошкольных учреждениях уделяют нравственно-патриотическому воспитанию. Будущее нашей страны во многом.