Проект в старшей группе детского сада "Рождественские колядки".

Вид проекта : информационно-творческий, коллективный.

Актуальность темы:

Важной задачей дошкольной педагогики на современном этапе является приобщение подрастающего поколения к истокам культуры. Колядки на Рождество - это одна из интереснейших рождественских традиций. Такая же традиция сложилась и у нас в детском саду. Уже не первый год вместе с ребятами мы в детском саду устраиваем Рождественские колядки.

Ведущим замыслом проекта, является приобщение ребенка к культуре своего народа: пополнение знаний детей о Рождестве и Рождественских колядках, воспитание уважения к его традициям и обычаям, развитие потребностей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.

Русские народные праздники включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых. Народный праздник создает возможность развития ребенка, формирования основ музыкальной культуры в единстве всех ее важнейших компонентов, доступных детям старшего дошкольного возраста. Все это способствует развитию стойкого интереса не только к конкретным малым фольклорным формам, но и к музыкальному и народному искусству в целом.

Цель проекта : Познакомить детей с традициями и обычаями Рождественских колядок.

Образовательные:

- Дать знания о происхождении праздника, его традициях, обычаях;

- Создать условия для формирования навыка игры на музыкальных инструментах;

- Создать условия для ознакомления со звучанием церковного колокольного перезвона;

Развивающие:

- Способствовать развитию умений высказываться о характере музыкального произведения (П. И. Чайковский «В Церкви»);

- Способствовать развитию у детей самостоятельности, инициативы, творческой активности;

- Развивать самостоятельность с помощью элементов фольклора;

Воспитательные:

- Воспитывать у детей национальное самосознание, духовные качества, чувство своей причастности к родному народу, к его истории и культуре;

- Воспитывать средствами народного искусства творчески активную личность, способную творчески мыслить и проявлять творческую инициативу.

Участники проекта : дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта : 1 неделя.

Предполагаемый результат:

1. Дети имеют представление об истории праздника Рождество Христово, традициях и обычаях Колядок.

2. Дети внимательно слушают музыку, эмоционально откликаются на выраженные в ней чувства и настроения.

3. Стремятся выразить свои чувства в творческих заданиях, музыкальных играх и игре на музыкальных инструментах.

4. Дети самостоятельно без помощи воспитателя проводят знакомые игры, пляски, участвуют в инсценировках.

5. Дети умеют петь колядки самостоятельно, играть в игры, соблюдая правила.

6. Дети понимают свою принадлежность к родному народу, к его истории и культуре.

Этапы реализации проекта.

Содержание деятельности

Форма реализации

Организационный

сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом

Выбор способа решения.

Планирование деятельности

Провести мероприятия согласно плану

НОД. Совместная и самостоятельная деятельность.

Сотрудничество с родителями.

Заключительный

Оценить результативность проделанной работы.

Деятельность

Организационный

Рассказ об истории праздника Рождество Христово.

Беседа о традициях и обычаях проведения Колядок.

Рассматривание иллюстраций и фотографий о празднике.

Информирование родителей о проекте.

Подборка музыкальных произведений.

Подборка стихов о коляде.

Планирование деятельности

Просмотр презентации, прослушивание аудиозаписи со звучанием колокольного звона, произведения П. И. Чайковского «В церкви».

Разучивание стихов и колядок.

Игра в оркестре на различных музыкальных инструментах.

Активная помощь воспитателям

Проведение совместной деятельности с детьми и родителями по плану.

Заключительный

Читают стихи, поют песни.

Принимают участие в Колядках.

Проведение Коляды в детском саду.

План реализации проекта

Совместная деятельность

Самостоятельна/ Свободная творческая деятельность

Совместная работа родителей с детьми

Образовательная деятельность в режимные моменты

Непосредственно – образовательная деятельность

Весь период

Разучивание стихов и колядок.

Игра в оркестре на различных музыкальных инструментах.

Конкурсы «Новые одежды»

Подвижные игры «Ангелы», «Новые наряды», «Игра со свечами».

Раскрашивание иллюстраций на рождественскую тематику.

Хороводные игры: «Каравай», «Колпачок и палочка», «Метелица, метелица».

Разучивание стихов и колядок.

Просмотр телевизионных передач по теме.

Беседы о праздновании Рождества в семьях.

Слушание церковной музыки.

Конкурсы: «Шуточное гадание», «Новые одежды»

Просмотр презентации «Рождество христово».

Изготовление «Вифлеемской звезды»

Развлечение «Гадание по коробкам»

Сюжетно – ролевая игра «Приготовим угощения».

Конкурсы: «Сюрприз», «Украду луну».

Беседа «Рождество, Колядки, Святки».

Изготовление подарков для друзей и родных.

Сюжетно – ролевая игра «Гостеприимные хозяева».

Помощь в проведении «Рождественских колядок»

Результат: дети имеют представление о традициях и обычаях Рождественских колядок.