Урок по обучению грамоте Тема урока: «Текст. Предложение.

Цели урока: продолжить знакомство с моделями единиц русского языка; ввести понятия «восклицательное предложение», «вопросительное предложение»; учить составлять предложения по данным схемам; учить слушать и анализировать литературное произведение; развивать речь, внимание, логическое мышление; воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: элементы-шаблоны печатных букв; модели единиц русского языка; русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый волк».

1. Организационный момент.

Готов ли ты начать урок?

Всё на месте, всё в порядке:

Книга, ручки и дневник.

2 . Сообщение темы урока.

-Из чего состоит наша речь?

-Для чего человеку необходимо умение говорить?

- Сегодня на уроке повторим единицы речи и будем составлять схемы-модели текста, предложения.

3 . Фронтальная работа.

-Рассмотрите схему- модель текста на доске.

-Покажите заголовок текста.

-Сосчитайте, сколько предложений в этом тексте.

-Покажите начало первого предложения.

Покажите конец первого предложения.

-Мы уже знаем, как называется то, что мы говорим. (Устная речь.)

-Из чего состоит устная речь? ( Из предложений.)

-Из чего состоит предложение? (Из слов.)

-Предложение можно записать схемой так, чтобы можно было узнать, сколько в нём слов.

-Как обозначается каждое значащее слово? (Прямоугольником розового цвета.)

-Как обозначается в схеме слово-действие? (Прямоугольником голубого цвета.)

-Как обозначается в схеме слово-признак? (Прямоугольником жёлтого цвета.)

-Как обозначается в схеме слово-помощник? (Треугольником.)

4. Работа с учебником (с.12)

-Составьте по этой модели предложения о мышке и коте.

Мышка живёт в норке.

Мышка выглядывает из норки.

Кот спит в кресле.

-Назовите слова - помощники, которые вы использовали.

-Покажите фишку, которой обозначаются слова-помощники.

- Измените схему предложения: слово-помощник перенесите в начало.

В норке живёт мышка.

Из норки выглядывает мышка.

В кресле спит кот.

-Какой знак стоит в конце этого предложения?

-В конце каждого предложения надо ставить точку, вопросительный или восклицательный знаки.

-Если предложение восклицательное, то в конце таких предложений ставим восклицательный знак- «!»(стих -е.)

-Предложения, которые содержат сообщение, о чём-то повествуют, называются повествовательными. В конце таких предложений ставится точка. (стих –е.)

-Как вы думаете, какие предложения называют вопросительными?

-Вопросительную интонацию на письме изображают вопросительным знаком-«?».( стих-е.)

-Составьте предложения по схемам:

-Скажите, все ли предложения по интонации произнесены одинаково?

-Следовательно, оформляются на письме они по- разному, знаками.

5. Физкультминутка.

6.Чтение и анализ русской народной сказки «Лисичка-сестричка и серый волк».

-Нравятся ли вам герои сказки: лиса и волк? Почему не нравятся?

-Дайте характеристику лисице.

-Какие слова вы использовали? ( Слова,обозначающие признаки:

-Дайте характеристику волку.

8.Пересказ сказки.

9.Итог урока.

-Из чего состоит наша речь?

-Из чего состоят предложения?

-Какую сказку вы слушали?

-Кто автор сказки?

-Чему учит сказка?

Тема урока: «Текст. Предложение. Слово.»

Цели урока: продолжить знакомство с моделями единиц русского языка; ввести понятия «восклицательное предложение», «вопросительное предложение»; учить составлять предложения по данным схемам; учить слушать и анализировать литературное произведение; развивать речь, внимание, логическое мышление; воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: элементы-шаблоны печатных букв; модели единиц русского языка; русская народная сказка «Лисичка-сестричка и серый волк».

1. Организационный момент.

Готов ли ты начать урок?

Всё на месте, всё в порядке:

Книга, ручки и дневник.

2. Сообщение темы урока.

-Из чего состоит наша речь?

-Для чего человеку необходимо умение говорить?

- Сегодня на уроке повторим единицы речи и будем составлять схемы-модели текста, предложения.

3 . Фронтальная работа.

-Рассмотрите схему- модель текста на доске.

-Покажите заголовок текста.

-Сосчитайте, сколько предложений в этом тексте.

-Покажите начало первого предложения.

Покажите конец первого предложения.

-Мы уже знаем, как называется то, что мы говорим. (Устная речь.)

-Из чего состоит устная речь? ( Из предложений

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 281 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 248 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 914 человек из 81 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 628 518 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 8887
• 33

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 1170
• 6

• Начальные классы
• Рабочие программы

• 13.02.2015
• 769
• 0

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 1023
• 1

• Начальные классы
• Конспекты

• 13.02.2015
• 735
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Рабочие программы

• 13.02.2015
• 517
• 0

• Начальные классы
• Презентации

• 13.02.2015
• 649
• 0

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 13.02.2015 4137
• DOCX 15.3 кбайт
• 0 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Белова Любовь Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 7 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 4186
• Всего материалов: 1

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-семинар о преподавании английского языка младшим школьникам

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки прорабатывает вопрос увеличения бюджетных мест в университетах

Время чтения: 1 минута

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки создаст летние школы для педагогов и студентов-историков

Время чтения: 1 минута

В России появятся колледжи креативных индустрий

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.