1. Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок. 2. У него на новой куртке отложной воротничок.

1 Праздник в школе «Прощание с 1 классом» ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте мои друзья, снова вместе вы и я. Празднику пришла опять пора, вы готовы в путь со мною? ( конечно, да) ( выходят двое учеников) 1.Хороша сегодня школа, класс горит огнем. Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем. 2.Всех знакомых и незнакомых, и серьезных и веселых. Первый класс, первый класс пригласил на праздник вас. 3.Вы на нас все посмотрите, очень строго не судите. Будем все мы выступать, песни петь, стихи читать. 1. Ушки ставьте на макушки, слушайте внимательно. 1б расскажет вам о школе замечательной. 2.Как пришли мы в первый класс и учились каждый час. Сколько мы всего узнали, сколько мы всего прочли. 3. Повзрослели, возмужали, во второй уж перешли. Вы готовы? Что ж тогда, начинать и нам пора. ХОРОМ: Слушайте внимательно, рассказ наш замечательный. СЦЕНКА ( выходят трое, в середине Лёша.) 1.Почему сегодня Лёша просыпался 10 раз? 2. Потому что он сегодня поступает в первый класс. 1. Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок. 2. У него на новой куртке отложной воротничок. 1. Он проснулся ночью темной, было только три часа. 2. Он ужасно испугался, что урок уж начался. ЛЁША: Я оделся в 2 минуты, со стола схватил пенал. Мама бросилась вдогонку, у дверей лишь догнала. За стеной соседи встали, электричество зажгли. За стеной соседи встали, а потом опять легли. Разбудил я всю квартиру, до утра заснуть не мог. Даже бабушке приснилось, что она твердит урок. Даже дедушке приснилось, что стоит он у доски И не может он на карте отыскать Москвы реки. 1.Почему сегодня Лёша просыпался 20 раз? 2. Потому что он сегодня поступает в первый класс. Песня 1 «Теперь мы первоклашки». 1.Ровно в 8 30, утром каждый раз, Очень много школьников входит в 1 класс. 18 школьников, дружная семья, Все шагают парами, в первой паре я. 2. Провожать не надо нас, мы сказали маме, Мы ведь ходим в первый класс, взрослыми мы стали. Много школьников у нас Кирилл, Вадим, Тимоша, Анюта, Соня и Артём, Данил и Даша тоже. 3. Ежедневно по утрам заниматься надо нам. Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас. (учитель дает звонок) Прозвенел звонок и смолк, НАЧИНАЕТСЯ УРОК ( хором, встали)

2 ВЕДУЩИЙ: А чему учат в школе? Песня 2 «Чему учат в школе». Основная часть праздника. Ведущий: Разные школьные вещи помогали весь год нам учиться: и линейка, и ручка, и карандаши, и резинка, и мел, и пенал, и дневник, и тетради, и книги. Но не всегда они у нас были в полном порядке. И сегодня мы расскажем вам историю о девочке Маше и мальчике Саше, которые плохо обращались со своими тетрадками и книгами, и о том, что с ними приключилось. Музыка в гостях у сказки.. Ведущий: Однажды Маша и Саша после уроков выполняли домашнее задание. Маша рисовала, а Саша писал. Тут Маше понадобился карандаш, она его взяла и тут же этот карандаш стал нужен Саше. Витя: Это мой карандаш! Маша: Ну и пожалуйста! (Маша бросила карандаш на пол, тогда и Саша бросил на пол Машину резинку. Дети стали ссориться, и вскоре все школьные принадлежности были на полу. Тут появляется Баба Яга. Б.Я.: Ага, ссорятся (потирая руки), хорошо, а я потихоньку заберу все вещи. (собирает вещи в мешок карандаши, ручка, пенал, закладка, кисточка, книга, линейка, резинка, дневник) Маша: Ты зачем забрала все? Витя: Как же мы теперь будем выполнять домашнее задание? Б.Я.: А зачем они вам, вы же все побросали. Если хотите вернуть свои тетради, то отправляйтесь за ними в страну Знаний в город Второклассный. (Маша и Витя уходят) Песня Бабы Яги 1. (Баба Яга убегает). ( выходят) Витя: Как же нам идти в школу с невыполненными уроками? Маша: Надо идти в страну Знаний, в город Второклассный. (Маша и Саша отправляются в страну Знаний в город Второклассный). Песня "Дорогою добра" 3, 1-й куплет, сл. Ю. Энтина., муз. М. Минкова. (Входит Восклицательный знак с табличкой-указателем). Воск. знак: Стойте! Куда вы собрались? Витя: В страну Знаний, в город Второклассный. Воск. знак: А знаете ли вы дорогу? Маша: Нет, но нам очень нужно пойти туда. Баба Яга забрала наши тетради, карандаши, ручки. Воск. знак: Тогда вам очень трудно будет найти ваши вещи. На пути вас будут встречать помощники злой волшебницы и сама Баба Яга. Готовы ли вы к испытаниям? Маша и Витя вместе: Да! Воск. знак: Ну тогда в добрый путь! Песня "Дорогою добра", 2-й куплет. (Маша и Витя выходят, в это время появляются мухоморы садятся и Баба Яга). Баба Яга: Мухоморчики, голубчики, выручайте Бабу Ягу. Мои любимые мухоморчики, остановите Машу и Сашу, задержите их, пока я заколдую их вещи. Мухоморы: Мы постараемся. Танец мухоморов 1. (мухоморы уходят, после танца появляется Старик-Боровик). Старик боровик : ( о себе)

3 Маша и Саша вместе: Здравствуй, Старик-Боровик. Саша: Баба Яга все забрала! Правда, мы и сами в этом виноваты. Мы плохо обращались с ними. Маша: Но мы больше не будем так себя вести. Старик-Боровик: Ну если так, то я помогу вам. Баба Яга заколдовала все ваши вещи. Чтобы расколдовать их, нужно правильно разгадать загадки и отвечать на ее вопросы.. (Боровик садится, появляется Баба Яга). Песня Бабы Яги 2. Баба Яга: А-а-а! Пришли? Задание 1. Ну слушайте мою первую загадку. Отгадаете, что я заколдовала, получите это, а нет, тогда возвращайтесь к себе домой. Задание 1: Маша и Саша сами или с помощью зрителей отгадывают загадку. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я маму и сестру. Домик, речку и грибочки, солнце, небо и цветочки. Нравятся мне палочки, палочки такие Сверху деревянные, а внутри цветные. (Цветные карандаши) Баба Яга (разочарованно): Угадали, забирайте их себе. Танец 2. «Коробка с карандашами» Синий: Мы братишки дружные, Желтый: Человечки нужные, Зелёный: Мы карандаши! Только все мы хороши! Красный: Мы братишки дружные с острыми носами, Коричневый: Человечки нужные - убедитесь сами! Синий карандаш: Синие ленты у девочек в косах. Воротники у костюмов-матросок. Желтый карандаш: Я желтый человечек раскрасить я могу Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу. Зеленый карандаш: А я раскрашу елочку и листья у осинки. Надену я всем девочкам зеленые косынки. Красный карандаш: А красив ли красный цвет? Да! - вы скажете в ответ. Цветом я своим горжусь и для ягод пригожусь. Коричневый карандаш: Братишки-медвежата под деревом лежат. Я, карандаш коричневый, раскрасил медвежат. ( карандаши уходят) Витя: Где же баба Яга? Пусть дает новое задание. Баба Яга: Да здесь я, здесь. Задание 2.Слушайте задание. Прочтите, что здесь написано. (Карточка у Бабы Яги со словами ЛАНЕП, АКДАЛКАЗ, АКЧУР, АКЧОТСИК) пенал, закладка, ручка, кисточка. Витя: Маша, что тут написано? Я не пойму! Маша: Давай спросим у ребят и у взрослых, может, они знают? (Зрители подсказывают. Входят герои: Пенал, Закладка, Ручка, Кисточка.)

4 Ручка: Буквы напечатаны очень аккуратные Буквы для письма я пишу сама. Пенал: В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. Закладка: Я красивая закладка я нужна вам для порядка. Зря страницы не листай, где закладка, там читай! Кисточка: Над бумажным над листом машет кисточка хвостом, И не просто машет, а бумагу мажет.. Маша: Ох, устала я идти - путь далекий впереди. Витя: Мы еще чуть-чуть пройдем, и у пруда и отдохнем. Маша: Смотри, Витя, а там, у пруда веселые утята играют и поют. Танец 3. Утят. ( Приходит Баба Яга). Баба Яга: А-а-а! Танцуете?! Веселитесь?! Задание 3. Пойте частушки. (Топает ногой). ЧАСТУШКИ ( на мотив «Бабки ёжки») 1.Незаметно год прошёл, рады мы по ушки. И сейчас про нас споём школьные частушки. 2. В первый класс со мной учится, мама за руку пошла. Чтоб в учёбе отличится мама много знать должна. 3.В нашем классе нет девчонок, есть одни красавицы. За косу сильнее дёрну, что бы ей понравится. 4.В наше классе все мальчишки прямо скажем на подбор, Что не парень, то красавец, что не парень, то орёл. 5.Мама просит, папа просит принеси отметку «5» Вы скажите по секрету, где же столько мне их взять? 6.Ой, дубы, дубы берёзки. Ой, родительские слёзки. Вы не плачьте дорогие, мы ребята вот такие! Баба Яга: Хороши частушки. Забирайте вашу книгу. (Появляется Книга) Книга: Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! Баба Яга: Я сейчас вам такие трудные задачи задам, никогда не сможете дать на них ответ. А не ответите, не отдам линейку. Задание 4.Задача в стихотворной форме, Маша и Витя отвечают, если нужно помогают зрители. 1.ДЕВОЧКАМ:Два щенка-баловника бегают, резвятся. К шалунишкам три щенка с громким лаем мчатся. Вместе будет веселей. Сколько будет всех друзей? (2 + 3 =5) 2.МАЛЬЧИКАМ: Малыши в футбол играли и голы все забивали. 5 голов забил Серёжа, три гола забил я тоже. Сколько же всего голов на счету у игроков? (5+3=8) 3. ДЕВОЧКАМ. По ельничку мама шла, девять рыжиков нашла, А малышка-дочка только три грибочка. Отвечайте без запинки, Сколько всех грибов в корзинке? (9 +3 =12)

5 4.МАЛЬЧИКАМ. Мышки в норке не шумели: в лапки к кошке не хотели. Пять тихонько грызли корку, шесть затеяли уборку. Сколько мышек? Сосчитай! И ответ скорее дай! ( 5+ 6 = 11) 5. ДЕВОЧКАМ. К старой цапле на урок прилетели семь сорок, А из них лишь три сороки подготовили уроки. Сколько лодырей сорок прилетели на урок? (7 3 =4) 6. МАЛЬЧИК. Скоро десять лет Серёже, Диме нет еще шести. Дима все никак не может до Серёжи дорасти. А на сколько лет моложе мальчик Дима, чем Серёжа? ( 10 5 = 5) Баба Яга: Получите линейку. (Выходит Линейка) Линейка: Я - линейка, прямота - главная моя мечта. Задание 5. Баба Яга: Чтобы получить резинку, ответ дайте на мои каверзные вопросы 1.Каких камней и в море не бывает? ( сухих) 2.От чего утка плавает? ( от берега) 3.Сколько горошин в стакан входит? ( 0, они ходить не умеют)( 4.Что можно видеть с закрытыми глазами? ( сон) 5. Что тяжелее кг ваты или кг железа? ( одинаково) Баба Яга: Ладно, резинка ваша. (Выходит Резинка). Резинка: Я - ластик, я - резинка, чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста - помарку стерла я с листа. Баба Яга: Ну а для того чтобы получить дневник, я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте. Задание 6.Игра "Это я, это я, это все мои друзья» Вам вопрос хочу задать, ваше дело отвечать. Если вы со мной согласны, отвечайте хором братцы: «Это я, это я, это все мои друзья». -Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? - Кто мороза не боится на коньках летит как птица? - Кто из вас своих трудом украшает класс и дом? - Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах? - Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку? - Кто из вас скажите братцы забывает умываться? - Кто из вас из малышей ходит грязным до ушей? - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? - Кто хочу узнать у вас любит петь и танцевать? -Кто из вас не любит скуки, кто здесь мастер на все руки? - Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый озорник? -Кто одежду бережет, под кровать ее кладет? - Вещи не хранит в порядке, рвет и книжки и тетрадки? - Кто спасибо говорит, всех за все благодарит? -Кто не лентяй и не трус и не плакса? - Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? Баба Яга: А умеете ли вы делать зарядку? Маша: Конечно Витя: Давайте покажем ребята. Танец 4 «Марш физкультурников». Баба Яга: Забирайте свой дневник. Мне уже пора, а то я что то загостилась совсем у вас. ( уходит)

6 Дневник: В дневнике заданье на дом, и стоят отметки рядом. До чего же хороши! На-ка, Маша, подпиши!. Маша (смотрит дневник): А где же Пятерки? Звучит музыка "Угонщица". Входит Двойка, впереди идет связанная Пятерка. Двойка поет. Двойка: Если спросят меня, где взяла, ты вот эту Пятерку красную, Я отвечу, что угнала, как чужую машину девятку я. Маша: А давай, Баба Яга, теперь мы задание давать будем. Кто с ним быстрее справится, Двойка или Пятерка? Если Пятерка справится первой, мы ее забираем. Задание 7: Вспомните и расскажите нам стишок про ПЯТЁРКУ. Есть, друзья, такая птица: если сядет на страницу, Очень рад сразу я, а со мною вся семья. В школе буду получать я по всем предметам пять Я с Пятеркою всегда буду не разлей вода. Маша: Пятерка первая ВСПОМНИЛА, давайте нам ее сюда. Двойка: А вот и нет! Помогите мне песню мою любимую спеть. Песня 5 «Волшебник недоучка» (В это время укрепить надписи: "Страна Знаний", "Город Второклассный"). Двойка: Ладно, уговорили ( отпускает пятёрку) ( входят в город ПЯТЕРКА, Маша и Витя) Маша: Смотрите, мы пришли в город Второклассный, страну Знаний. Саша: И освободили своих друзей. (Входит Второй класс под вывеску). 2-й класс: Я класс второй, и скоро мы встретимся с тобой. Ну а сегодня я дарю тебе медаль, друг мой! (дарим медали) Песня "Мир похож на цветной луг" 6. Муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского. 1.Дни друг за дружкой быстро пролетели Уроки, перемены, дни недели. Вот первый класс остался позади. С сегодняшнего дня второклассники мы. 2.Вот прошёл учебный год, как же мы устали. Но зато за целый год взрослыми мы стали. 3.Мы со школой подружились навсегда. Не ленились, хоть шалили иногда. Попрощайся первый класс с детворой. Мы сегодня переходим во второй. 4.Есть родители у нас, мы без них не можем. Пусть ни из класса в класс переходят тоже. Песня 7.«Взрослые и дети»

7 КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ. ( Читает один из родителей) Детям в учёбе поможем всегда Да! Нас не пугает задач чехарда. Да! Формулы вспомнить для нас ерунда. Да! Клянёмся детей не лупить никогда. Да! Только слегка пожурить иногда. Да! Будем спокойны как в речке вода Да! Мудрыми будем как в небе звезда. Да! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть туда и сюда Да! Когда ж завершится учёбы страда, вместе с детьми погуляем тогда Да! 1. Самый трудный первый класс, всех труднее первый класс. Потому что в первый раз! 2. Первый класс, первый класс год назад ты принял нас. Перешли мы во второй и прощаемся с тобой. 1.Мел, доска, картины, парты вместе с нами перейдут. Чуть повыше станут парты, вместе с нами подрастут. 2. Полюбили мы друг друга, за подруг стоим горой. И со мной моя подруга переходит во второй. 1.А учительница что же бросит разве нас с тобой? 2. Нет, учительница тоже переходит во второй. ВЕДУЩАЯ: Трудный первый класс конечно, потому и интересный. И успехов есть не мало, и родною школа стала. Хвалим тебя за старание ты молодец первоклассник! Сегодня тебе присваивается звание второклассник! ( вручение свидетельств об окончании первого класса) 1.. Ладошку в ладошку мы руки сожмем. Мы дружной семьей в нашем классе живем. Мы дружно танцуем и дружно идем. С улыбкой играем, с улыбкой поем. Песня 8 «Улыбка» 1. Ждала каникул я с волненьем, уж наемся я варенья. Буду долго отдыхать, буду целый день играть. Повожусь конечно с братом и помучаю кота. Ведь каникулы настали, вот какая красота. Танец 5 «Лето». 2. Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок, Здравствуй травка, здравствуй поле, здравствуй солнечный денек. 3. Мы вернемся в класс теперь не скоро, ждут нас игры, песни у двора. Ждут походы, до свиданья школа, здравствуй лето, звонкая пора. Песенка о лете. 9.

8 ПРОГРАММА ПРАЗДНИКА. Песня 1«Теперь мы первоклашки» Песня 2«Чему учат в школе» *Музыка о сказках *Песня Бабы Яги 1. Песня 3 «Дорогою добра» Танец 1 Мухоморы *Песня Бабы Яги 2. Танец 2 Карандаши. Танец 3 Утят Частушки. Игра «Это я» Танец 4.«Марш физкультурников». Песня двойки 4 «Волшебник недоучка» Песня 5 «Взрослые и дети». Песня 6 «Улыбка» Песня 7 «Мир похожий на цветной луг». Песня 8 «Какого цвета лето». Танец 5 «Лето»

9 ЗАДАНИЕ 6. Игра такова: «Это я, это я, это все мои друзья». Вам вопрос хочу задать, ваше дело отвечать. Если вы со мной согласны, отвечайте хором братцы: «Это я, это я, это все мои друзья». - Кто привык у вас к порядку утром делает зарядку? - Кто из вас скажите братцы забывает умываться? - И еще один вопрос, кто себе не моет нос? - Кто из вас своих трудом украшает класс и дом? -Кто одежду бережет, под кровать ее кладет? - Вещи не хранит в порядке, рвет и книжки и тетрадки? - Кто спасибо говорит, всех за все благодарит? -Кто не лентяй и не трус и не плакса? - Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? - Кто летом будет плавать, загорать, грибы искать, на велике гонять? - Кто на роликах будет гонять, криком всех детей пугать? - Кто на улице гуляет когда молния сверкает? - Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах? - Если холодная будет вода, в речку не зайду никогда. - Без мамы, папы в лес пойду малины много наберу? - Если увижу горит красный свет, то не пойду через улицу, нет. -Кто из вас не любит скуки, кто здесь мастер на все руки? - Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый озорник? - Кто хочу узнать у вас любит петь и танцевать? ЗАДАНИЕ 1. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я маму и сестру. Домик, речку и грибочки, Солнце, небо и цветочки. Нравятся мне палочки, палочки такие Сверху деревянные, а внутри цветные. (Цветные карандаши) ЗАДАНИЕ 5. 1.Каких камней и в море не бывает? ( сухих) 2.От чего утка плавает? ( от берега) 3.Сколько горошин в стакан входит? ( 0, они ходить не умеют) 4.Что можно видеть с закрытыми глазами? ( сон) 5. Что тяжелее кг ваты или кг железа? ( одинаково)

10 ЗАДАНИЕ 4. 1.ДЕВОЧКАМ:Два щенка-баловника бегают, резвятся. К шалунишкам три щенка с громким лаем мчатся. Вместе будет веселей. Сколько будет всех друзей? (2 + 3 =5) 2.МАЛЬЧИКАМ: Малыши в футбол играли и голы все забивали. 5 голов забил Серёжа, три гола забил я тоже. Сколько же всего голов на счету у игроков? (5+3=8) 3. ДЕВОЧКАМ. По ельничку мама шла, девять рыжиков нашла, А малышка-дочка только три грибочка. Отвечайте без запинки, Сколько всех грибов в корзинке? (9 +3 =12) 4.МАЛЬЧИКАМ. Мышки в норке не шумели: в лапки к кошке не хотели. Пять тихонько грызли корку, шесть затеяли уборку. Сколько мышек? Сосчитай! И ответ скорее дай! ( 5+ 6 = 11) 5. ДЕВОЧКАМ. К старой цапле на урок прилетели семь сорок, А из них лишь три сороки подготовили уроки. Сколько лодырей сорок прилетели на урок? (7 3 =4) 6. МАЛЬЧИК. Скоро десять лет Серёже, Диме нет еще шести. Дима все никак не может до Серёжи дорасти. А на сколько лет моложе мальчик Дима, чем Серёжа? ( 10 5 = 5) КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ. ( Читает один из родителей) Детям в учёбе поможем всегда Да! Нас не пугает задач чехарда. Да! Формулы вспомнить для нас ерунда. Да! Клянёмся детей не лупить никогда. Да! Только слегка пожурить иногда. Да! Будем спокойны как в речке вода Да! Мудрыми будем как в небе звезда. Да! Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть туда и сюда Да! Когда ж завершится учёбы страда, вместе с детьми погуляем тогда Да!