Дуем, дуем, задуваем произношение звуков улучшаем. Дыхательные упражнения для детей дошкольного возраста

Ребенок, находящийся в положении лежа, кладет ладонь на область диафрагмы. Взрослый произносит рифмовку: Бегемотики лежали, бегемотики дышали. То животик поднимается (вдох), То животик опускается (выдох).

Упражнение может выполняться в положении сидя и сопровождаться рифмовкой:

Сели бегемотики, потрогали животики. То животик поднимается (вдох), То животик опускается (выдох).

Оборудование: мягкие игрушки небольшого размера по количеству детей. Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку. Взрослый произносит рифмовку: Качели вверх (вдох), Качели вниз (выдох), Крепче ты, дружок, держись.

Встать, прямо не напрягаясь. Для контроля, за движением диафрагмы положить правую руку на верхнюю часть живота, левую для контроля за движением ребер – положить сбоку, чуть выше талии. Сделать глубокий вдох через нос. Выдохнуть, округлив губы, имитируя надувание шара. Расслабить брюшной пресс.

(Повторить 3-5 раз)

Сидя на стуле, ноги развести на ширину плеч, руки за голову. Медленно наклониться вправо – вдох (живот втянуть). Вернуться в исходное положение - полный выдох (живот расслабить).

Сидя на стуле, ноги развести на ширину плеч, руки положить ладонями на ребра. Вдох – легко надавливать на ребра, в конце вдоха – руки в стороны, выдох – надавливать руками на ребра

Как подул холодный ветер — В воздухе осеннем полетели, закружились осенние листочки.

Небо хмурится с утра, Надо солнышку помочь. Ветерком стану я, Уходите, тучи, прочь.

Снежинок много я собрал, Ветерком легким стал. Если очень постараться, Снежинки дружно разлетятся.

Как подул Дед Мороз — В воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды.

Как на горке снег, снег И под горкой снег, снег. А в берлоге спит медведь. Хотите, дети, посмотреть?

Как на горке снег, снег И под горкой снег, снег. А под снегом спит подснежник. Хотите, дети, посмотреть?

Свечи я задуть хочу, Всех сейчас я научу. Полной грудью вдохну, Свечи все я потушу.

Что-то спряталось на дне, Но пока не видно мне. На горох подую я И скажу, что там, друзья

Будем вчетвером играть, Мяч по полю мы гонять. У кого мячик упал, Тот выходит, проиграл.

Колобок – колобок Ты румяненький бочок, По дорожке ты катись, Лесных зверей берегись.

Рельсы – рельсы, Шпалы – шпалы, Ехал поезд запоздалый. Вдруг опасность на пути, Стоп! Нельзя дальше идти. Преграду убери, Долгий путь определи.

По полю, всем на удивление, Катится растение. Ветер громко завывает, В догонялки с ним играет.

Самолет построил я, Поиграть зову вас я. Чей, дальше, улетит, Тот пилот и победит.

Берег – левый, Берег – правый Лодка – это переправа. Груз любой мы переправим. Куда надо все доставим.

У меня корабль сильный. У него характер львиный. Льдины смело раздвигает И везде он проплывает.

В цирк сейчас я поиграю. Представленье начинаю. Акробатом смелым стану – проползу и не устану.

Черепашки Черепашки – малыши Еще очень слабы. Нужно очень постараться Помочь до воды добраться.

Ленту цветную я раскручу, Длинную дорожку вам покажу. Мы посмотрим, кто быстрей: Хлопай, топай веселей.

Бабочка – красавица На ладошку села. Ветерок подул – Она и полетела. Летела – летела И на цветочек села.

(распределение воздушной струи по бокам для звука Л).

Стоя спокойно вдохнуть, на длительном выдохе произнести:

"У-У-У" – воет волк; "А-У-У" - путник заблудился;

Дети соревнуются, кто дольше "промычит" на одном выдохе.

Дует легкий ветерок — ф-ф-ф.

И качает так листок — ф-ф-ф. Выдох спокойный, ненапряженный. Дует сильный ветерок — ф-ф-ф. И качает так листок — ф-ф-ф.